7 апреля кафедрой методики преподавания общеобразовательных дисциплин был организован семинар «Формирование культуры непрерывного профессионального развития педагога: индивидуализация и персонализация» по заявке школ-партнеров №19 и №12 им. Ж.Е. Тулаева г. Улан-Удэ.
Практическую часть семинара провела Александра Барбакова, методист ЦНППМ. Она подробно и с примерами объяснила учителям все тонкости алгоритма построения индивидуального образовательного маршрута на портале «Цифровой кабинет методиста». Учителя с большим интересом проектировали свой маршрут, данный формат позволил получить ответы на вопросы, которые их интересовали, и понять, что ИОМ является эффективным инструментом для их профессионального роста.
Затем Любовь Халудорова, профессор кафедры, организовала обсуждение теоретического аспекта, посвященного формированию культуры непрерывного профессионального развития педагога, в рамках которого провели сравнительный анализ понятий «индивидуальный подход», «индивидуализация», «персонализация». Большое внимание обратили на инструменты для индивидуализации и персонализации обучения, были предложены варианты разработки дорожной карты индивидуального образовательного маршрута, выбрав профессиональное, психолого-педагогическое, методическое направления и информационно-коммуникационные технологии.
Участники семинара убедились в том, что непрерывное профессиональное развитие педагога — это не просто требование нормативных документов, а жизненная необходимость в условиях быстро меняющегося мира. При этом педагог берёт управление своим развитием в собственные руки, а управленческая команда создаёт для этого все необходимые условия.
