Электронное издание «Вестник БРИОП» - это сетевое издание, зарегистрированное Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций за номером Эл № ФС77-66929 от 22.08.2016 г.
«Вестник БРИОП» является площадкой для публикации и обсуждения статей, содержащих результаты научно-исследовательской, практической и инновационной работы сотрудников института, а также педагогических работников учреждений образования, студентов, аспирантов и всех заинтересованных лиц из России и стран ближнего и дальнего зарубежья. Статьи публикуются на русском, английском, бурятском языках.
В научном сборнике статей «Вестник БРИОП» публикуются материалы исследований и описанный опыт работы в сфере педагогики, а также других отраслей, связанных с образовательной деятельностью, имеющие теоретическую или практическую значимость.
Основные рубрики издания:
1. Воспитание – взгляд в будущее
2. Развитие родной речи детей в условиях билингвальной речевой развивающей среды
4. Актуальные проблемы современной логопедии
5. Цифровизация образования в современном мире
6. Актуальные вопросы развития системы среднего профессионального образования
7. Новые векторы управления образовательной организацией
8. Система научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров
9. Функциональная грамотность: современные практики формирования
Статьи, претендующие на публикацию, должны быть оформлены в соответствии с установленными требованиями. Подача материала в требуемой форме облегчает работу редактора и влияет на качество вычитки.
К статье должны быть приложены:
1. справка о ее прохождении на Антиплагиат с рекомендуемым уровнем оригинальности не менее 70%;
2. рецензия на статью с подписью и печатью специалиста в области, касающейся тематики представленного материала.
Подробные требования к опубликованию статьи
Объем статьи должен быть не менее 4 страниц (с текстом требуемой части на английском языке).
• размер бумаги ― А4 (210х297);
• поля ― все по 2 см;
• шрифт ―TimesNew Roman;
• размер шрифта (кегль) ― 14;
• абзацный отступ ― 1,25 см;
• межбуквенный интервал ― обычный;
• межсловный пробел ― один знак;
• переносы ― автоматические;
• выравнивание текста ― по ширине;
• допустимые выделения ― курсив, полужирный, без подчеркивания;
• дефис должен отличаться от тире. Используются знаки: длинное тире, короткое тире, которое ставится между цифрами (1917–2017 гг.); дефис (-);
• тире и кавычки должны быть одинакового начертания по всему тексту: «». При стыке кавычек следует менять рисунок (образовательный проект «Байкальская международная экологическая школа “Байкал — жемчужина планеты”»;
• не допускаются пробелы между абзацами;
• не допускается использование буквы ё;
• растровые изображения ― в формате TIFF, JPG с разрешением не менее 300 точек/дюйм, в реальном размере. Диаграммы из программ MS Excel, MS Visio вместе с исходным файлом. Не допускается использование таблиц с альбомной ориентацией;
• литература размещается в конце статьи и обусловливается наличием цитат или ссылок. Литература оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.0.100-2018 "Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления"
Сведения об авторах должны включать обязательно:
• фамилия, имя, отчество всех авторов полностью строчными буквами;
• ученые степень, звание при наличии;
• должность, структурное подразделение, место работы каждого автора в именительном падеже (полное название организации), страна, город. Если все авторы статьи работают в одном учреждении, можно не указывать место работы каждого автора отдельно;
• адрес электронной почты для каждого автора.
Справочный аппарат статьи должен включать:
1. УДК;
2. Название статьи строчными буквами, не более 10 слов, без аббревиатур и сокращений. Точка после заглавия не ставится.
3. Аннотация от 100 до 250 слов на русском и английском языках.
4. Ключевые слова и словосочетания включают не менее десяти слов, разделяются символом «;» (точка с запятой), недопустимо использование любых аббревиатур и сокращений. Рекомендуется включать в число ключевых слов основные термины. Индикатором правильности подбора ключевых слов является их соответствие центральной тематике статьи, используемым методам, материалу, единицам анализа. Пример неудачного подбора ключевых слов: образование; результаты; метод; подход; САК. Пример правильного подбора ключевых слов: качество образования; результаты обучения; кейс-стади; компетентностный подход; структура аналитической компетенции.
5. Аннотация и ключевые слова должны быть выполнены следующим образом: слова шрифт ―Times New Roman; размер шрифта (кегль) ― 12, без абзацного отступа, межстрочный интервал ― одинарный (1,0), межбуквенный интервал ― обычный. Аннотация включает характеристику основной темы, проблемы объекта, цели работы и ее результаты. В аннотации указывают, что нового несет в себе данный документ в сравнении с другими родственными по тематике и целевому назначению.
6. Название, аннотация и ключевые слова представляются на русском и английском языках. Несоответствие между русскоязычным и англоязычным текстами не допускается. Необходимо уделить внимание подбору возможно более точных ключевых слов, поскольку от этого зависит эффективность работы поисковых систем, узнаваемость и доступность статьи в сети Интернет.
7. Литература оформляется в соответствии с ГОСТ Р 7.0.100-2018 "Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления".
- С.Ц. Хобраков – главный редактор, кандидат политических наук, доцент, Бурятский республиканский институт образовательной политики
- С.Ц. Содномов – доктор педагогических наук, профессор, Бурятский республиканский институт образовательной политики
- С.С. Имихелова – доктор филологических наук, профессор, Бурятский государственный университет им. Доржи Банзарова
- Л.Е. Халудорова – доктор педагогических наук, доцент, Бурятский республиканский институт образовательной политики
- Б.Б. Цыретарова – кандидат исторических наук, доцент, Бурятский республиканский институт образовательной политики
- И.Б. Буртонова – кандидат педагогических наук, доцент, Бурятский республиканский институт образовательной политики
- А.А. Данзанова – кандидат исторических наук, доцент, Бурятский республиканский институт образовательной политики
Вестик ГАУ ДПО РБ "БРИОП" № 14(01) 2026 (Развитие "Мягких навыков" обучающихся в образовательной среде) (размещено на eLibrary.ru - научная электронная библиотека)
Вестник ГАУ ДПО РБ "БРИОП" № 14 2026
Вестник ГАУ ДПО РБ "БРИОП" № 13(01) (Память о великой победе) (размещено на eLibrary.ru - научная электронная библиотека)
Вестник ГАУ ДПО РБ "БРИОП" № 13
Вестник ГАУ ДПО РБ «БРИОП № 12 (02) (БРИОП - 90 лет на службе просвещения)
ЮБИЛЕЙНЫЙ ВЕСТНИК ГАУ ДПО РБ «БРИОП № 12 (посвященный 90-летию института)
Вестник ГАУ ДПО РБ "БРИОП" № 12 (01) (Патриотическое воспитание детей и молодёжи)
Вестник ГАУ ДПО РБ "БРИОП" № 11
Вестник ГАУ ДПО РБ "БРИОП" № 11 (01) (Наставничество. Векторы развития)
Вестник ГАУ ДПО РБ "БРИОП" № 10
Вестник ГАУ ДПО РБ "БРИОП" № 10(2) (Воспитание - взгляд в будущее)
Вестник ГАУ ДПО РБ "БРИОП" № 10(1) (Функциональная грамотность: проблемы, идеи, перспективы.)
Вестник ГАУ ДПО РБ "БРИОП" № 8-9
Вестник ГАУ ДПО РБ "БРИОП" № 7
Вестник ГАУ ДПО РБ "БРИОП" № 6
Вестник ГАУ ДПО РБ "БРИОП" № 4 - 5
Вестник ГАУ ДПО РБ "БРИОП" № 3
Вестник ГАУ ДПО РБ "БРИОП" № 2
Вестник ГАУ ДПО РБ "БРИОП" № 1

