23 октября 2026 года в МАОУ "СОШ № 60 социальной адаптации детей-инвалидов" г. Улан-Удэ состоялась работа Республиканской стажировочной площадки учителей русского языка и литературы «Методические вопросы подготовки выпускников к итоговому сочинению». Более 110 учителей из разных районов города Улан-Удэ и районов Бурятии приехали для того, чтобы получить опыт обучения анализу художественных текстов, ознакомиться с методиками развития речевой деятельности школьников, приемами написания сочинения на литературную тему.
В начале работы стажировочной площадки учителя в МАОУ "СОШ № 60 социальной адаптации детей-инвалидов" г. Улан-Удэ показали интегрированные уроки по подготовке к написанию сочинения. В 8 классе состоялся интегрированный урок литературы и биологии по теме «Человек – хозяин природы или ее часть?» (по рассказу С. Василенко «Суслик»), его провели Нина Дондоковна Будаева, учитель русского языка и литературы, Татьяна Николаевна Нагуслаева, учитель биологии. Интегрированный урок литературы и математики по теме «Геометрия аргумента: как построить доказательство в сочинении» (по рассказу И. А. Бунина «Красавица») в 9 классе показали Ольга Михайловна, учитель русского языка и литератур Реховская, Наталья Игоревна Яхтенфельд, учитель математики. Лилия Викторовна Шарапова, учитель русского языка и литературы, и Найдан-Жаргал Будажапович Доржиев, учитель истории и обществознания, провели в 10 классе интегрированный урок литературы и обществознания по теме «Свобода и ответственность в жизни человека. Учимся писать вступление к итоговому сочинению» (по роману И. А. Гончарова «Обломов»). Тамара Сергеевна Халтинова, учитель русского языка и литературы, показала урок-погружение «Поймать смысл» (по рассказу К. Г. Паустовского «Наедине с осенью»). Уроки учителей МАОУ "СОШ № 60 социальной адаптации детей-инвалидов" г. Улан-Удэ показали новые возможности интеграции предметов в подготовке школьников к написанию сочинения и получили высокую оценку коллег.
Во второй части работы стажировочной площадки состоялся обмен опытом работы над сочинением в школе, которым поделились эксперты, известные в республике учителя. Участники стажировочной площадки были ознакомлены с методическими приемами развития умения создавать сочинение, делать его логически стройным, аргументированным. Слушателям был представлен опыт интеграции предметов подготовке к написанию итогового сочинения (8–11 класс), показана Карта чеховского человека: шесть рассказов А.П. Чехова для итогового сочинения, им были показаны мастер-классы по анализу эпизода художественного произведения, и работе с литературными аргументами. Учителя ознакомились с местом современной подростковой литературы в работе со школьниками и методикой анализа незнакомого текста, с эффективными приемами подготовки к итоговому сочинению по «Мертвым душам» Н. В. Гоголя и «Господину из Сан-Франциско И. А. Бунина». Мы благодарим спикеров и мастеров, продемонстрировавших свой опыт в ходе работы Республиканской стажировочной площадки учителей русского языка и литературы «Методические вопросы подготовки выпускников к итоговому сочинению»: Ольгу Михайловну Реховскую, Юлию Борисовну Замятину, учителей русского языка и литературы МАОУ "СОШ № 60 социальной адаптации детей-инвалидов" г. Улан-Удэ, Надежду Валерьевну Цыбикову, учителя русского языка и литературы МАОУ «Лингвистическая гимназия №3» г. Улан-Удэ, Марину Даниловну Данчинову, канд. филол. наук, доцента ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет», Татьяну Алексеевну Елаеву, учителя русского языка и литературы МАОУ «СОШ № 25» г. Улан-Удэ, Татьяну Николаевну Иванову, учителя русского языка и литературы МАОУ Иволгинская СОШ, Софью Владимировну Васильеву, учителя русского языка и литературы МАОУ «Гимназия №14» г. Улан-Удэ, Татьяну Евгеньевну Покровскую, учителя русского языка и литературы МАОУ «СОШ№ 5 г.Улан-Удэ», Елизавету Александровну Плюснину, учителя русского языка и литературы МАОУ «СОШ № 22» г. Улан-Удэ. Закончилась работа рефлексией и вручением благодарностей. Благодарим за плодотворную работу всех участников стажировочной площадки.

