19 октября 2022 г. вручение сертификатов волонтерам финансовой грамотности РЦФГ в течение октября 2022 г. провел обучение волонтеров финансовой грамотности среди студентов ВСГУТУ, БГСХА, БГУ.

Каждый вуз отобрал лучших студентов, которые заинтересованы в продвижении финансовой грамотности в широкие массы.  

Институт выражает благодарность Бато-Жаргал Дармаеву за переданные в дар книги для Библиотечно-ресурсного центра:

«Баянгол в отблесках вечного огня» -  аналитическое исследование о подвигах воинов-земляков уроженцев с. Баянгол Баргузинского района Республики Бурятия и «Героические сыновья Зуткулея» - книга написана как исследование, источники которого базируются на анализе воспоминаний ветеранов и их родственников, фондов музея села Заткулей Дульдургинского района Забайкальского края.

Уважаемые коллеги!

Центр развития адаптивного образования ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики» приглашает принять участите в I Республиканском творческом конкурсе «Лучший уголок уединения».  

Мероприятие посвящено решать одну из важных задач стандарта дошкольного образования – создания благоприятных условий для реализации индивидуальной потребности ребенка в покое.

Уважаемые коллеги!

Кафедра естественно-математических дисциплин ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики» приглашает принять участите в III Республиканском творческом конкурсе «Мастер и мастерица».

«Цифровые профессии» — это проект, реализуемый в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации», благодаря которому граждане Российской Федерации могут получить дополнительное профессиональное образование в сфере информационных технологий с финансовой поддержкой от государства — скидкой от 50 % до 100 % в зависимости от льготной категории.

7 октября в ГАУ ДПО РБ «БРИОП» встретились молодые педагоги дошкольного и начального образования на ставшем уже традиционным III Республиканском слете «Точки профессионального роста». Он проводится с целью обсуждения вопросов профессионально-го роста и развития творческого потенциала молодых педагогов со стажем работы до 5 лет, установления профессионального сотрудничества между педагогами образовательных учреждений, повышения престижа педагогической профессии. В очном формате проведе-ния Слета приняли участие около ста педагогов дошкольных образовательных организаций и учителей начальных классов республики.

12 октября 2022 г. в Академии Минпросвещения России состоялось всероссийское совещание «Индивидуальный образовательный маршрут – путь к профессиональному росту и повышению качества образования». Организаторами мероприятия выступили Министерство просвещения Российской Федерации и Академия Минпросвещения России. В совещании в очном формате приняли участие более 150 представителей методических служб из 64 регионов России, и более двух тысяч участников присоединились к совещанию дистанционно. От Республики Бурятия приняла участие в мероприятии Людмила Дугаржапова, начальник отдела аттестации и развития профессиональных квалификаций ГАУ ДПО РБ «БРИОП».

13.10 начинает работу семинар учителей математики Республики Бурятия и Монголии "Проблемы современного математического образования в рамках Реализации обновленных ФГОС" в рамках монголо-российского сотрудничества. (checkmark) Семинар проходит на базе Улан-Баторского филиала ФГБОУ ВО "Российский экономический университет им. Г.В.Плеханова". В работе семинара принимают участие представители республиканской общественной организации "Байкальский образовательный центр "Эврика": 13 учителей общеобщеобразовательных школ г.Улан-Удэ: СОШ №25, 26, 37, 49, гимназии №14, ФМШ №56, РГ №59, и 3 представителя кафедры естественно-математических дисциплин ГАУ ДПО РБ "БРИОП" и учителя 4 школ Монголии, реализующих российские образовательные программы.(book)

7 октября завершился региональный этап Всероссийского конкурса сочинений, который традиционно стартует в апреле и проходит в начале учебного года уже в восьмой раз. Конкурс проводится в целях возрождения традиций написания сочинения как самостоятельной творческой работы, в которой отражаются личностные, предметные и метапредметные результаты учеников на разных этапах обучения и воспитания.